Introduccíon
Autor
Richard A. McKay es investigador asociado del Fondo Wellcome en el Departamento de historia y filosofía de la ciencia de la Universidad de Cambridge. Realizó su maestría en la Universidad de Oxford en historia de la ciencia, medicina y tecnología en 2006; y obtuvo su doctorado en historia en 2011, también en Oxford. Entre sus intereses de investigación está la historia de la sexualidad, de las infecciones de transmisión sexual y de la salud pública. Entre las obras publicadas por el Dr. McKay se encuentra Sex and Skin Cancer (2013), que se centra en los cambiantes significados culturales asociados con el sarcoma de Kaposi en los primeros años de la epidemia del sida en Estados Unidos. Es autor del artículo “Paciente cero” (2014), publicado en Bulletin of History of Medicine, en el que explora la perspectiva histórica y del paciente de Gaëtan Dugas, el individuo llamado “paciente cero”. En su libro, titulado provisionalmente Patient Zero: Public Health, the Media, and the Making of the North American AIDS Epidemic, examina el contexto epidemiológico en el que se acuñó el término “paciente cero”. Traza la forma en que los diferentes grupos sociales de Canadá y los Estados Unidos desplegaron la idea del “paciente cero” con gran variedad de propósitos, y contextualiza la experiencia de Gaëtan Dugas con el sida, a fin de ofrecer una noción más históricamente sensible de este paciente tan satanizado.
Uso sugerido
El paciente cero y los inicios de la epidemia de VIH/sida en Estados Unidos es un recurso de la clase en el que se mezclan las historias de la medicina, la salud pública y la sexualidad, en una exploración de un conjunto particular de respuestas sociales, culturales y médicas al surgimiento del virus de inmunodeficiencia humana en Norteamérica en la década de 1980. Estos temas se agrupan en torno de la idea de que el sida en Estados Unidos podía rastrearse hasta identificar a un único individuo.
Diseñado para complementar los cursos de estudios generales en historia de la salud pública y de la medicina, el recurso también sirve para enriquecer cursos de estudios de sexualidad, estudios culturales y una gran variedad de programas de ciencias sociales.